자크로 배우는 ‘LOL’ 수능완전정복

“학생들이 좋아하는 <리그오브레전드>(이하, LOL)를 공부와 연관시킬 수 없을까?”, “실제 학생들에게 도움이 될 방법은 없을까?” 디스이즈게임은 ‘찍신’ 이상엽 강사와 함께 <LOL>을 좋아하는 10대 이상의 유저들을 위해 수능 문제를 제공합니다. <LOL>의 상식뿐만 아니라, 올바르고 다양한 영어 표현도 배우고 수능 성적도 올리는 건 어떨까요? 그럼 이상엽 강사와 함께 ‘LOL 수능 완전 정복’'을 시작합니다. /디스이즈게임 편집자 주

■오늘의 주제: 자크(Zac)

Zac, the Secret Weapon (자운의 비밀병기 자크)

(A)

Zac is the product of a Zaun experiment to manufacture a hexchem-engineered supersoldier—the Zaun Amorphous Combatant. Combining brute strength with limitless flexibility, he is a versatile juggernaut: a creative fighter who bounces over obstacles and pounds his foes into submission. Though he was created inside a weapons laboratory, Zac was rescued and adopted by two loving parents who raised him to be a kind and friendly child. As the years passed, he grew up to be a fierce hero, (A) [swore / sworn] to protect the ordinary, everyday people of Zaun.

(B)

Zac was always different from the other children. None had his powers of strength and flexibility, so the couple taught him to tell right from wrong and to use his gifts responsibly. Thanks to the care and affection of his loving parents, Zac lived a peaceful, happy childhood.

(C)

After testing the prototype one evening, the scientists placed the blob back in its cage. It slouched and shuddered in the corner, inconsolably sad. At that moment, the couple realized that their beloved creation wished for a free life outside the lab. They were struck by their conscience and could not allow the prototype to be used as a weapon. The husband and wife fled with the young blob, replacing its weapon designation—Zaun Amorphous Combatant—with a proper name: Zac. In a quiet neighborhood far from the cities of Zaun, the scientists raised Zac as their own child.

(D)

Long ago, two Zaun scientists developed an organic substance that could withstand extreme conditions, spontaneously alter its biological structure, and generate tremendous amounts of kinetic force. As the scientists, husband and wife, watched the prototype grow from a spoon-sized droplet to a small blob, they noticed that their creation would respond to their presence. It sprung forward when they called and bounced when they sang. The couple began to see more than an experiment; they saw a small child, (B) [fill / filled] with affection and joy.

(E)

That childhood ended when the Zaun laboratory finally found Zac. Unable to replicate the formula used to create the amorphous prototype, the laboratory’s staff never stopped searching for the scientists and their experiment. When they tracked down the family, they threatened to tear it apart. The staff abducted Zac’s parents and demanded that the couple assist in his capture and return. Seized by the fear of losing his freedom and his parents, Zac unleashed every ounce of his raw energy and mass for the very first time. He subdued his parent’s captors, sent the laboratory’s workers (C) [fleeing / fled], and brought his loved ones home. From then on, Zac vowed to defend all ordinary lives threatened by extraordinary treachery and wickedness. Originally built to destroy, he now protects the innocent and the helpless.

1. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)-(C)-(E)-(D) ② (B)-(E)-(D)-(C) ③ (D)-(C)-(E)-(B) ④ (D)-(C)-(B)-(E) ⑤ (D)-(B)-(C)-(E)

[해설]
(A)단락은 글 전체를 간략한 줄거리로 정리한 시놉시스(synopsis)이다. 선택지 가운데 (D)로 시작하는 게 3개 이므로 확율상 일단 (D)부터 리딩을 합니다.

자크의 탄생과정을 서술하므로 시간상 (D)가 제일 먼저임을 알 수 있다. (D)단락을 보면 작가는 자크를 ‘an organic substance’ → ‘the prototype’로 말을 바꿔 설명하고 있다. (D)단락의 ‘the prototype’는 (C)단락에서도 그대로 쓰이고 있고 (D)단락에 처음 나온 ‘a small blob’(작은 방울)이 (C)단락의 첫 문장에 ‘the blob’으로 말을 바꾸었으므로 (D) 다음에는 (C)가 나온다고 볼 수 있다. 부정관사(a/an)가 처음 나오는 단어에 쓰므로 “new”, 반면 정관사(the)는 처음 나온 단어를 재표현할 때 쓰이므로 “old”에 해당한다는 사실을 기억하기 바랍니다.

(E)단락의 ‘That childhood’는 (B)단락의 마지막 부분 ‘a peaceful, happy childhood’를 지칭하고 있으므로 ④번이 맞다.

[정답] ④

2. (A)단락의 밑줄 친 'versatile'과 가장 가까운 의미의 단어를 고르시오.

① adaptable ② authentic ③ all-around ④ volatile

[해설]
versatile은 '다재 다능한, 다용도'의 뜻입니다. 만약 단어의 뜻을 모른다면 주어진 문맥을 통해 추론해보기 바랍니다.

앞부분 ‘Combining brute strength with limitless flexibility’(무지막지한 힘과 무한한 유연성을 결합한)과 뒷부분 ‘a creative fighter ~’를 감안하면 다방면에 걸친, 전면적인 뜻의 ‘all-around’가 적절하다. ②번의 ‘authentic’은 믿을 만한, 확실한, 진짜의 뜻이다. ④번의 ‘volatile’은 (사람이) 변덕스러운, (가격 등이 심하게) 변동하는 뜻이다.

[정답] ③

3. (A)단락의 밑줄 친 부분(pounds his foes into submission)을 한 단어로 표현한 동사를 (E)단락에서 찾아 적으시오.

[해설]
목적어는 동사의 직접적인 대상도 되지만, 동사의 영향을 받아 그 이하에 오는 형용사, 부사, 전치사구의 주체가 되기도 한다.

예를 들어보자. He broke the vase into piece. (그는 꽃병을 깨뜨려서 꽃병이 박살 났다.)

목적어 ‘the vase’는 동사의 직접적인 대상이면서도 뒤따르는 전치사구(into piece)의 주체가 된다. 따라서 문제의 경우 이와 같은 방법으로 해석하면 다음과 같다. ‘pounds his foes into submission’ (그의 적이 굴복 안으로 들어가도록 두들겼다: 원시적 해석 → 두드려 패서 적들이 굴복하도록 만들었다: 진화적 해석)

[정답] subdued

4. (A), (B), (C) 의 [ ]에 들어갈 어법으로 가장 적절한 것은?

	(A)	(B)	(C)
①	swore	fill	fleeing
②	swore	filled	fleeing
③	swore	filled	fled
④	sworn	fill	fled
⑤	sworn	filled	fleeing

[해설]
(A) 동사 swore가 맞다면 콤마(,) 다음에 등위접속사 and가 있어야 한다. 한 문장에 동사를 2개(grew, swore) 쓸 수 없기 때문에 swore는 오답.

'a fierce hero, (who was) sworn to protect the ordinary ~' '주격관계대명사+be동사'가 생략된 비제한 형용사구이므로 sworn이 적절하다.

(B) they saw a small child, (who was) filled with affection and joy.
동사 'saw'가 5형식 지각동사로 쓰였다면 목적어 다음에 목적격 보어로 동사원형 또는 분사를 필요로 한다. 그러나 지문의 경우 목적어 자리에 콤마가 나와서 끊어주고 있기 때문에 'saw'는 5형식이 아니라 3형식으로 쓰였다. 따라서 (B)자리는 동사원형이 아니라 과거분사가 맞다. 선행사에 대한 부가적인 정보를 제공하는 비제한적 용법의 경우 관계대명사 앞에 콤마를 사용한다. 지문의 경우 '주격관계대명사+be동사'가 생략된 경우이다.

(C) 등위접속사 and는 동사인 'subdued, sent, brought'를 동등하게 연결하고 있다. 'flee'는 수동태를 쓸 수 없는 자동사이므로 목적보어 자리에는 '수동'의 과거분사(fled)가 아니라 '능동'의 현재분사 'fleeing'을 써야 한다.

[정답] ⑤

5. (E)단락의 밑줄 친 'replicate'가 뜻하는 의미를 고르시오.

① reproduce or make an exact copy of
② make new
③ build again
④ bring back into original existence

[해설]
replicate는 복제하다는 뜻입니다. ② make new: remake ③ build again: rebuild ④ bring back into original existence: restore

[정답] ①

6. Zac(자크)에 관한 내용과 일치하지 않는 것은?

① 유연한 몸과 엄청난 힘을 가졌다.
② 어린 시절엔 작은 덩어리에서 숟가락 크기까지 자랐다.
③ 과학자 부부 덕택에 유년기를 행복하게 지냈다.
④ 납치범의 협박에 굴복하지 않고 맞싸웠다.

⑤ 원래는 살인무기로 만들어졌었다.

[해설]
(D) 단락을 보면 'the prototype grow from a spoon-sized droplet to a small blob' → '시제품이 숟가락 크기의 액체에서 작은 덩어리로 자란다'고 한다. 출제자는 'from ~ to'를 거꾸로 이용해 오답을 유도하고 있다.

[정답] ②

[본문 해석]

(A) 자크는 헥스켐 공학 (기술로) 만들어진 초강력 군인을 제조하기 위한 자운의 실험 결과물이다. 그것은 ‘자운’이라는 도시가 만든 무정형의 전투병기이다. 무지막지만 힘과 무한한 유연성을 결합한 그는 다재 다능한 거대한 괴물로 장애물을 뛰어넘고 적들을 두드려 패서 복종시키는 창의적인 전사가 되었다. 비록 그가 무기 실험실에서 만들어졌지만, 자크는 그를 착하고 친근한 아이로 키운 애정이 많은 부부에 의해 구출돼 입양되었다. 시간이 지남에 따라 자크는 용맹한 영웅으로 자라서, 자운의 평범한 시민들을 보호하기 위해 맹세했다.

(D) 오래 전 자운의 한 과학자 부부는 극한의 환경에도 견딜 수 있고 스스로 생물 구조를 변경하며 엄청난 운동 능력을 만들어내는 유기 물질을 개발해 냈다. 과학자 부부는 시제품이 숟가락 크기의 액체에서 작은 덩어리로 자라는 것을 지켜보았을 때, 자신들의 창작품(자크를 의미)이 부부의 곁에서 반응을 보이는 것을 주목했다. 그것은 부부가 부르면 앞으로 튀어나왔고, (부부가) 노래를 부르면 껑충껑충 뛰었다. 이내 과학자 부부는 시제품을 실험이상으로(실험 대상물이 아니라는 것을 의미) 여기기 시작했고 그래서 그들은 사랑과 기쁨으로 가득한 어린 아이로 보았다(어린 아이로 대했다는 의미).

(C) 그러던 어느 날 저녁, 시제품에 대한 실험을 한 후 과학자 부부는 그 작은 덩어리를 다시 우리 안에 넣었다. 그러자 시제품은 슬픔을 이기지 못하고 한쪽 구석에 웅크린 채 떨었다. 그 순간 부부는 그들의 사랑스러운 창조물이 실험실을 벗어나 자유로이 살길 바란다는 것을 깨달았다. 그들은 양심에 끌리어 시제품이 (살상) 무기로 쓰이도록 허용할 수 없었다. 부부는 그 어린 덩어리 시제품과 도망쳤다. 그리고 살상 무기에 명칭된 ‘자운의 무정형 전투병기’ 이름 대신에 (머리글자를 떼어내) ‘자크’라는 적절한 이름을 지어 주었다. 자운에서 먼 조용한 마을에서 과학자 부부는 자크를 친자식처럼 키웠다.

(B) 자크는 언제나 평범한 다른 아이들과는 달랐다. 어떤 아이도 자크와 같은 힘과 유연성을 지니고 있지 않았기에 부부는 자크에게 옳고 그름을 판단하는 법을 알려주고 능력을 책임감 있게 사용하는 방법도 가르쳤다. 애정 어린 부부의 사랑과 보살핌 덕에 자크는 평화롭고 행복한 어린 시절을 보낼 수 있었다.

(E) 그러한 행복한 유년기가 끝나게 된 것은 자운의 실험실이 마침내 자크를 찾아내었기 때문이다. 무정형 시제품을 만드는데 쓰이는 공식을 복제할 수 없었기 때문에 자운의 실험실 직원들은 과학자 부부와 그들이 만든 실험체(자크를 지칭)를 찾기 위해 끈질기게 이들의 행방을 추적했었다. 자운의 실험실 직원들이 일가족을 찾아내었을 때, 그들은 실험체를 산산이 부숴버리겠다고 위협했다. (그 위협 덕택에) 실험실 직원들은 자크의 부모를 납치했고 부부에게 실험체를 생포하여 실험실로 돌려보내는 데 협조할 것을 요구했다. 자신의 자유와 부모님을 잃을 수 있다는 두려움에 사로잡힌 자크는 처음으로 혼신의 힘을 쏟아 부어 납치범들을 진압했고 실험실 직원들이 도망치도록 허용한 다음 사랑하는 부모님을 구출해 집으로 데려왔다. 그 때부터, 자크는 상상조차 할 수 없는 무서운 음모와 사악함에 위협받는 평범한 이들의 삶을 지키고자 맹세했다. 본래 파괴하기 위해 만들어졌지만 이제 자크는 무고하고 힘없는 사람들을 지킨다.